Selime KAYAOĞLU ÖZAN ' İstanbul Validebağ Fen Lisesi '

       Atık deneyimize başlamadan önce daha önce çimlendirdiğimiz fasulye, nohut, mısırlarımızı ekerek toprağın içinde olması gerekenler ve olmaması gerekerenlerle ilgili sohbet ettik. Peki biz toprağa ihtiyacı olmayan ürünleri atarsak ne olur dedik ve tek tek attık parçaları. Bu deneyin gözlem süresi zarfında çevremize verdiğimiz zararın büyüklüğünü de gözlemlemiş olacağız. Sadece yerin altını değil yerin üstünde soluduğumuz havayı da ne kadar etkilediğimizi fark edeceğimize inanıyorum.


 


 

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Experiențele de Implementare a Noilor Practici Pedagogice și Impactul Asupra Învățării Elevilor – Reflecții la Finalul Cursului de Pedagogie Digitală

Experiențele de Implementare a Noilor Practici Pedagogice și Impactul Asupra Învățării Elevilor – Reflecții la Finalul Cursului de Pedagogie Digitală Finalizarea cursului de Pedagogie Digitală a reprezentat pentru mulți profesori un punct de cotitură în abordarea procesului educațional. Trecerea de la metodele tradiționale de predare la practici pedagogice moderne, sprijinite de tehnologie, a fost însoțită de numeroase provocări, dar și de realizări semnificative, observabile direct în modul în care elevii interacționează cu conținutul, profesorul și între ei. 1. Noile practici pedagogice implementate Printre cele mai importante practici adoptate în urma cursului s-au numărat: Învățarea bazată pe proiecte digitale (PBL) – Elevii au fost implicați în activități colaborative, în care au folosit aplicații online pentru a crea prezentări interactive, hărți conceptuale și produse multimedia. Gamificarea – Introducerea de elemente de joc (badge-uri, punctaje, clasamente) prin platforme pre...
Devamı